bevictor伟德官网線上教學課堂管理辦法（試行）

第一章　管理職責

第一條 開課單位對線上教學課堂管理負主體責任，組織教師和學生有序開展在線教學，及時掌握在線教學過程中師生反饋的意見建議，多措并舉保障線上教學運行；加強線上教學管理，推進線上及線上線下混合式一流本科課程建設。

第二條 任課教師對線上教學課堂管理負直接責任，規範課堂秩序，豐富教學手段，夯實教學内容，增強教學實效；深入推動教學改革和課堂革命，及時将優秀的線上教學成果轉化為線上或線上線下混合式一流本科課程。

第三條 教務處、教育教學質量評估與教師發展中心對線上教學課堂負管理監督責任，統籌規劃全校線上教學活動和線上及線上線下混合式一流本科課程建設，為線上教學提供質量保障與技術支持，對線上教學全過程進行督導評估及信息反饋，确保線上教學質量。

第二章　課前準備

第四條 各開課單位組織教師參加各級各類線上教學技能培訓，使教師掌握方法、提升技能。開課單位可根據專業特色推薦或指定教學平台，也可由教師根據課程特點自行選擇能夠滿足教學要求的教學平台。

第五條 開課單位組織、指導任課教師根據課程性質、教學特點，并結合學生實際情況和教學平台功能，制定适合本課程的線上教學方案。

第六條 任課教師課前充分準備，将學習資料發布到教學平台，及時通知學生預習；制定應急備用教學方案并在開課前告知學生，以确保在教學平台無法正常運行的情況下仍能順暢開展線上教學活動。

第七條 各學院組織學生進行各級各類線上學習技能培訓，使學生熟練掌握在線學習的方式方法，并制訂相應的學習計劃，做好線上學習準備。

第三章  教學過程

第八條 任課教師必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終堅定正确政治方向，恪守《新時代高校教師職業行為十項準則》。在線上教學各環節中遵守法律法規和學術規範，傳播優秀思想文化和專業知識，充分滲透“滴灌式”教育理念，挖掘“三全”育人功能，積極發揮課程思政價值引領作用，全面落實立德樹人根本任務。

第九條 任課教師圍繞課程教學目标和教學大綱要求，結合課程性質和教學特點，充分利用優質在線課程資源，積極探索線上教學新方法、新手段；強化線上教學全過程管理，課前、課中、課後三者并重，注重提升網絡課堂的教學質量與效率；加強線上授課各環節教學設計，通過互動讨論、在線測驗、問卷調查等形式調動學生積極參與教學活動；課後及時填寫線上教學日志，總結線上教學經驗；根據學生的意見反饋及時調整教學方式，持續提升線上教學質量。

第十條 任課教師要制定與線上教學模式相适應、面向在線學習全過程的課程考核模式，合理設置在線學習時長、課堂互動表現、練習/作業/測驗/考試等多元考核評價體系與指标權重，在開課第一周公布在線學習紀律和課程考核要求，充分調動學生在線學習熱情，綜合考察學生在線學習成效。

第十一條 學生根據課程表的時間安排提前進入課程的教學平台或教學群進行簽到，做好上課準備，不遲到、不早退、不曠課，認真完成在線學習任務。

第十二條 學生應服從任課教師的管理，課前主動預習課程學習資料，課中認真聽講、積極參與在線互動交流，課後按時完成教師布置的學習任務；本着對自身學業負責的态度，積極發揮個人主觀能動性，充分利用優質在線課程資源開展自主學習，深度閱讀，獨立思考，積極交流。

第四章  課程調整

第十三條 為保證教學秩序穩定，避免時間沖突，線上教學原則上應按課程表安排的教學計劃進行。如确有必要，經與學生協調，可以另行安排線上教學時間，并辦理審批手續。

第十四條 确有特殊原因需要調整授課時間或任課教師的，需填寫《bevictor伟德官网調（停）課審批表》，附相關證明，經系（教研室）主任、教學院長（主任）審批後，由開課單位報教務處、教育教學質量評估與教師發展中心備案。

第十五條 學生因特殊原因不能按時上課，應事先向輔導員及任課教師進行請假，課後及時補課。缺課累計超過課程教學時數三分之一者，取消該課程考核資格，并報教務處備案。

第五章  檢查評估

第十六條 學校教務處、教育教學質量評估與教師發展中心等部門及開課單位采取多種形式和途徑對線上教學活動各個環節進行檢查與評估，推動教育理念更新，促進課程資源建設，深化課堂教學改革，保障線上課堂教學質量。

第十七條 任課教師自覺接受檢查評估，協助配合檢查評估人員進入教學平台或教學群開展線上聽課；在教學過程中積極開展即時性評價和自我評價，不斷提高線上教學水平。

第十八條 充分發揮學生教學信息員等學生骨幹群體參與信息收集和質量反饋的積極作用，加強教師與學生、學校與家庭之間的溝通，促進線上學習效果提升。

第六章  安全防範

第十九條 廣大師生應樹立正确的網絡安全觀，加強安全風險防控，提高知識産權意識。教師承擔網絡安全防護責任，學生依法依規自律參與，共同打造清朗的網絡空間和健康的育人環境。

第二十條 強化網絡安全法治教育，增強網絡安全防範意識。對于為開展線上教學而建立的微信群、QQ群、釘釘群等在線群組，任課教師負有管理責任，要嚴格實行身份驗證和實名入群制度，嚴格核實所有成員身份，杜絕陌生人随意入群現象。如遇網絡安全突發事件，任課教師應立即固化證據，清理相關人員出群，并及時報告開課單位。開課單位和有關部門按照應急預案及時處置上報。

第二十一條 學生參與線上教學活動，應遵守《普通高等學校學生管理規定》和學校關于學生行為規範的有關規定，尊重教師、舉止文明，上課期間不參加與課程無關的活動，不讨論與課程無關的内容，不發布與課程無關的信息。充分尊重教師的知識成果，未經教師許可，課堂上禁止任何方式的錄課，更不得将視頻、課件、資料等分享給他人或其他網絡平台謀取利益。

第七章　附則

第二十二條 本辦法适用于本科課程線上教學以及線上線下混合式教學中線上教學部分有關教學活動。

第二十三條 本辦法由教務處、教育教學質量評估與教師發展中心負責解釋。

第二十四條 本辦法自公布之日起執行。